教育新佈局：教育局重塑中學班級結構與派位安排，迎接人口變化挑戰
面對香港學齡人口結構性下降的現實，教育局正積極應對，宣佈由2025/26學年起修訂中學班級結構的批核安排及俗稱「開班線」的收生要求，旨在維持合宜的整體學生人數和班級數目，確保學生的學習環境和教育質素。
這項政策調整源於政府統計處的人口推算顯示，即使計及各項人才引進計劃，預計2025年至2031年間，香港12歲的中一適齡人口將由約58,800人下降至約49,800人。教育局強調，人口下降是結構性趨勢，而非短期過渡，必須因時制宜，推動香港教育的高質量發展。
核心變革：收緊開班線與優化發展方案
現行的中一「開班線」為每班25人，容許學校平均每班僅收13名學生便可開辦兩班。教育局認為，班級人數過少不利於提供多元選修科目、減少群體學習機會，也未能充分配合學生個別需要。因此，自2025/26學年起將修訂批核班級結構的安排和「開班線」，以確保每班人數適宜，提供寬廣而均衡的高中課程，並提升教育效能。
未能開辦兩班中一的學校，未來必須申請「發展方案」。教育局同時優化了現有的發展方案選項及申請安排，由2025/26學年起生效。新的方案將更多元化，並擴大申請資格至全港所有資助中學，涵蓋「與其他學校合併」、「與大專院校、職業專才機構在高中協辦多元化教育課程」、「以私立模式辦學」及「停止營辦全部或部分級別」等選項。部分方案獲得優化以便利學校，同時取消了「特別視學」和「與其他學校合辦課程」兩個方案，並限制曾獲批「注入額外資源」方案的學校在一定時間內不可重複申請。
回應家長選擇：四班可申請擴至五班先導計劃
在整體收生人數下降的背景下，教育局也兼顧了回應家長對心儀學校的選擇。繼2023/24學年起，符合特定條件的開辦三班中一學校可申請以四班參與派位後，教育局將進一步按「小步子、高門檻、嚴把關」原則，於2025/26學年推出先導計劃。
該計劃容許以四班參加中一派位並符合嚴格條件的學校，申請在下一年度以五班中一參加派位。這些條件包括：學校在最近連續三個學年的中一派位中，每年收到的自行分配學位申請數目不少於其可供派位學位數目的100%，且校舍條件足以配合擴班需求（如足夠課室和活動空間）。
教育局在審批時將綜合考慮多項因素，包括全港學額供求、地區情況、學校設施、辦學往績及家長意願等。先導計劃在2026年度最多限額為五所學校，教育局會持續檢視並適時優化此安排。這項措施旨在讓更多家長和學生有機會入讀優質教育的學校，增加選擇，同時平衡整體教育生態的健康發展。
籲請業界展現擔當精神
教育局副秘書長李碧茜早前在「局中人語」專欄文章中強調，學校是培育學生全人發展的重要場所，適當的學生人數及班級數目有利於營造合適的教學環境和群體學習機會。她籲請辦學團體和學校展現擔當精神，以學生福祉為最優先考慮，及早作出務實安排，應對收生挑戰，持續提升教育效能。教育局承諾會繼續與業界保持緊密溝通，提供支援，攜手推動香港教育邁向更高質量發展。
這些政策修訂標誌著香港中學教育在迎合人口結構變化的過程中，正經歷一場關鍵的佈局調整，旨在挑戰中保持穩健，為學生提供更優質、可持續發展的學習環境。
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